プログラミング教育は要らない
なんて刺激的なタイトルでしょうか！？
ただし著者の正確な主張は、プログラミング的思考はいるけど、という事らしいです。
それは、
問題の設定と分析
解決策を作出
必要な資金、人員、技術の段取り
実行
以上のことをする思考です。
コーディング自体は要らない
発達障害者は人相手よりPC相手の方がコミュニケーションしやすい
みんな欲しいけど実現不可能と思われているくらいが、良いアイデア
プログラミング教育
論理的思考力
問題解決能力
想像力
AIは既存のデータからしか学べない
プログラミングは異文化交流としても機能する
自分のやりたいことを見つける力
自分だけで出来ないことを周りに協力してもらう力
いいと思ったらすぐ実行
失敗したらゴメンでよい
ルールは作る側がいつでも有利
実際はコーディングではなくてプログラミング的思考を教えようと、日本政府自体は考えているようです。
たしかにこういう力が社会には必要ですよね。
